起原： 温州都市报色人阁
温都记者 姜瑾瑾
郑圣翰（来自： 温州中学；收获：715分 语文136 数学146 外语138物理98 化学98 生物99）
今天（6月25日）下昼，郑圣翰看到我方的收获之后，格外繁荣。“是一种尘埃落定的嗅觉。因为估分的时候仍是慷慨了一下，此次看到和我方估分差距不大，我就比拟淡定了。”
谈及学习门径，郑圣翰有我方的套路。“我的个东说念主警告很个东说念主。”他笑着说。在郑圣翰看来，后果是最迫切的。他的通盘学习门径都围绕这“后果”二字。
“学会判断和选拔很迫切，它不错匡助我计较时候。”郑圣翰的数学收获比拟好，每次上课他都会判断今天课程的本体我是否仍是掌抓色人阁，淌若仍是会了，他就会跳过这些皆备掌抓的学问，进行自主温习。
与别东说念主不同，郑圣翰并不可爱整理错题。他认为，与其整理错题不如整理犯错的学问点。“因为题目不会再考一遍，而犯错的学问点才会反复出现。”他会整理我方也曾犯错的学问点，并从头学习，吃透它。“这么其实整理的时候更简练高效，从简时候，温习的时候更精确快速。
转头教材是郑圣翰以为最基础但最迫切的事。“因为通盘的学问点都在教材里，看懂他吃透他，锻练的分数一定不会差。”郑圣翰会崇拜地看每一门教材。语文的课文、古诗文、驻防，他都烂熟于心，甚而不错准确地难忘每一个学问点在课文的哪个位置。
“除了文科书不错读以外，理科的教材亦然要‘读’的。”郑圣翰示意，比如物理书，除了学问点以外，还不错望望课后题。固然课后题会很苟简，然而它高度概述了每一个篇章的学问点。“高考出题的底层逻辑其实就在这些例题和课后题里，仅仅对这些题目作念一些变形，增多一些难度。况兼，课后题创设的情境，在模拟考中经常会遭受，我每次读完教材之后，都以为很受用。”
郑圣翰提到，调节心态亦然考取高分的迫切要素。他会在考前望望课外书削弱一下，也一样会在晚自修终末20分钟的时候，去走廊里接水，这时候，他会望望校园远方的山。“我会有坚毅给我方安排少许留白时候，在这段时候里我什么都不念念，便是单纯地削弱。然后再全身心干涉去学习，这么学习后果也会进步。小时候姆妈就和我说，玩的时候好好玩，学习的时候好勤学。其实便是这么朴素的真理，让我一直践行。”
现在，他筹画报考清华大学。
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